CHỦ ĐỀ:  SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

Hệ thống những giá trị liên quan đến việc thoả mãn lâu dài nhu cầu của con người và cải thiện chất lượng cuộc sống con người. Đó là các giá trị như tài nguyên, môi trường: tính hiệu quả; tính sáng tạo; định hướng cho tương lai bền vững; cùng với các giá trị, niềm tin và văn hoá đạo đức, hành động của cá nhân.

 2. Kỹ năng

Biết hành động để bảo vệ và giữ gìn những giá trị liên quan đến sự phát triển bền vững của con người, của Quốc gia như bảo vệ môi trường sinh thái; có khả năng thích nghi để phát triển; biết sống giản dị, tiêu dùng có trách nhiệm, biết định hướng cho tương lai bền vững…

3. Thái độ

Có thái độ tôn trọng các giá trị phát triển bền vững như tôn trọng thiên nhiên và con người, có niềm tin vào bản thân và sự phát triển của con nguời là luôn hướng tới sự phát triển bền vững.

 II. Danh mục các bài trong chủ đề
 

III. Điều kiện thực hiện chủ đề

1. Nguồn tài liệu:

-    Tài liệu “Học để cùng chung sống trong hoà bình và hoà hợp” – Văn phòng UNESCO khu vực Châu Á – Thái bình dương, Băng Cốc, 1998

-    Một số văn bản pháp luật về Bảo vệ môi trường; Hiến pháp 1992; Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em; Luật giáo dục.

-    Các tư liệu khác như tranh ảnh liên quan đến nội dung các bài học.

1. Các phương tiện học tập cần thiết

-    Một số trò chơi; truyện kể; tình huống học tập.

-    Giấy to (Ao); bút dạ; bút màu.

-    Giấy trong.

-    Máy chiếu Overhead.

3. Đổi mới phương pháp dạy và học phù hợp với đối tượng

Đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng cốt lõi; Hướng tới việc phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo của học sinh, chống lại thói quen thụ động.

IV. Gợi ý dạy học các bài cụ thể(GV nhấn chuột vào tên bài trong danh mục trên)